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続2. 中1の娘に頼まれて6年生でならう割合を作ってみたのですが...
なかなか正解がたまらず、でも頑張っています！
売り上げや定価、割引など関係を整理するためには問題を繰り返し解くことで
理解が深まればと思っています。
...という事で少し複雑な問題も作りました。
前の問題では例えば『定価、売値、割引』という程度の組み合わせだったのですが、
今回は『定価、売値、割引、仕入れ値、利益』という関係を整理する必要があります。
いつか娘が解けますように。
(娘がもう少し解けるようになったら)近日中に公開予定！
なかなか正解がたまらず、でも頑張っています！
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